楼主是广东考生【MSMD-019】She Male Jam 192008-08-04グローリークエスト&$MANIAC S203分钟，高考数学147：

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我说一下我的主张。如果你平时获利在某个分数傍边波动，不错认为你的实力就在考阿谁分数的水平，然则如果你想次次王人考满分，就至少得有个能考两百分的水平。换言之，获利慎重在140傍边和慎重在145+的同学，诚然唯有不到十分的差距，然则学问的储备量至少收支了好几本书。

当我念高中的时候也和会常有同学来问我，为什么巨匠王人来不足，而你却老是能考满分。于我而言，我以为我每次获利王人考很好主要取决于以下方面：

①塌实的计较功底

正所谓“一力降十会”，在完全的计较才能眼前，系数的运算手段、解题手段王人小巫见大巫。尤其是高登科的分解几何

大题，基本莫得任何想考量，纯正地覆按学生的计较才能。而在21世纪，计较数学以致成为了数学系的四大主要分支之一。计较是数学中最根基的部分，唯有计较才能刚劲，才能为你揆情度理多数锻练本事。咫尺应该除了上海高考外王人阻抑用计较器，而且即使上海锻练有计较器的加握，刚劲的默算才能也利害常必要的。以致你需要熟练使用小学时候学习的记挂20以内数的平方、2的10次以内的幂、3或者5的4次以内的幂、头同尾合十默算手段等等。怎么算得又快又对，诚然是小学时候就学的东西，然则毕生受用。

②提前预习功课

我并莫得提前太早学习新课，然则至少每个学期开动发新书的时候，我会抽一些晚自习的本事先把通盘学期的数学书全部看一遍（其实系数学科的教科书我王人这样干）全部看完何况认识以后，憨厚授课的时候再听一遍，就相当于学习了两遍。

东谈主们总说学霸老是不听课不作念功课的，其实我想说不是。我诚然不听课，但功课照旧要作念的：因为看过一遍教科书，我方对着领导熟悉册作念作念题就会了，莫得必要再听课铺张本事。因此数学课关于我而言即是自修课，数学憨厚也奴隶上同学说，要是跟我相似次次考满分，也不错不听课。

这个本事我并莫得闲着。我会接纳作念一些竞赛题，天然也不是完全不听课，略略听一些，觉快兴致的会我方作念一些辩论课题。

我一直很意思意思，高中数学锻练每次145+的东谈主何如作念到的？

③题海战术，多作念熟悉题

总有同学说，题型太多变了，每次学习了这个，他又换个题目考。我只可说作念的题目照旧太少了。高考不是竞赛，如果你刷的题裕如多，你就能险些作念过系数高频的考点。

我高一就开动刷高考卷，刷到高考还在刷。高一的时候高考卷自测根底不足格，许多题王人看不懂。但那又何如样呢，作念着作念着就会了。到了高三平素锻练的时候，基本即是手到拿来，而且很自信，作念下去就对。

也即是说，不要在锻练的时候去想考新的解法，想考身手的本事应该花在课后，而不是在科场上。着实的高分考生，基本即是看到全部题，就知谈他在覆按你什么学问点，也知谈该用什么身手作念。尝试一下【MSMD-019】She Male Jam 192008-08-04グローリークエスト&$MANIAC S203分钟，基本路就走通了，如果还走欠亨，再换个身手试试。

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④不局限于课本，无为地学习课外学问

笃信许多同学学习过“解三角形”这一节课。咱们知谈了在三角形中有正弦定理和余弦定理。然则课外的习题还有“非直角三角形△ABC中，tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC”这样的论断，也帮我快速贬责过无数解三角形大题。

除此除外，我发现许多同学最但愿听憨厚说的一句话即是“这个不考”，就把某个学问点一划，便再也不看。据我所知，在三角函数这一章节，许多省份不考积化和差

、和差化积这两组共八个公式，还有全能公式、半角公式也并不在考纲里。但这些名词，即使不在考纲里，也很可能会出当今课堂上憨厚的口中：“咱们讲一个从课本中删掉的勤恳学问点……”

然则关于我来说，在我的中学阶段，出于求学，我会把这些“独特”学问点我地契独推导至少一遍，而实行也诠释注解了：如若真实锻练用不上，任课憨厚为什么还要分出精采的课堂本事来讲这些东西？

有相配多的同学问过我，许多题目用传统解法作念不出出来，而你又是何如约略给出那么令东谈主骇怪的破局想路和身手，你到底是何如料到的？

我会修起说，那是因为我见得太多了。我和会常使用多种身手求解同全部熟悉题，这样在科场上我就有更多的想路来应酬全部题。

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⑤作念题风俗好

我在这里提到的作念题风俗，主要指的所以下三个部分。

第一个指的是计较的时候心态好，耐性。

每一步计较时心态王人很空闲，不浮夸。写下每一个数字的时候王人会顺遂检讨一遍有莫得算错或者抄错。这少许在濒临计较量庞杂的题，尤其是坐标系下的立体几何题、分解几何题以及导数大题时尤为勤恳。不知谈看到这里的小伙伴们有莫得作念大题时候算错了重算导致本事来不足的情况呢，我想应该是有的吧。

手脚一个窜悛改高考卷的东谈主，我不错很负包袱地告诉巨匠这即是改卷憨厚想看到的卷面。

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你不错遐想一下，如果你是阅卷憨厚，看到这样的卷面，心里会想什么。至少我会想，这样的学生即是满分的料子。帮他检讨一下谜底对辞别，如若全对，我连流程王人不想看了，径直给他满分。

事实上我确乎依靠这样的模式在平时锻练中骗到过分数，即使我的诠释注解是诞妄的，然则阅卷憨厚根底莫得细看就径直判了我对。以致有过我蒙对了大题谜底，流程险些乱写，终末还拿满分的资格。（诚然不是很忽视巨匠这样作念）

而在黑板上书写板书的时候，我也会尽量写得工致明晰。

笃信无数的憨厚强调过：卷面是隐形的加分点。

这句话不是望风捕影。

当憨厚的这点王人懂，这时候卷面的价值就来了。阅卷有一个弗成文的步调，如果你的谜底半对辞别，与其在哪里纠结半天你写赢得底算不算对，要不要给你分，基本上即是看卷面，写得工致判你对，写得前合后仰径直判错。

也许我和你写的实践王人是一模相似的，但我即是因为卷面问题比你高两分，你以为气不气。

在学校里，你可能还会因为我方“写的是3但长得像5被憨厚判错扣分”这件事耿耿在怀，找任课憨厚表面，但如果是中高考呢？

而在咫尺的阅卷轨制下，你的一份卷子，会被按题目拆分，会被十几个东谈主批阅——卷面的影响，会被放大至少十倍。说句不顺耳的话，如果你每谈大题王人写得无极不清前合后仰一派，每谈大题暗暗扣你一两分卷面分，加起来十分就没了。更可怕的是，这还仅仅一门科目。

把字写工致，是对别东谈主的尊重，亦然对我方负责。这不是条件把字体书写得何等好意思不雅，何等艺术，仅仅条件你写的字能被东谈主放纵认出来。

我一直很意思意思，高中数学锻练每次145+的东谈主何如作念到的？

这也就诠释了，莫得笨学生，唯有懒学生。

为什么总有东谈主说题海战术有效？我以为题海战术起码保证了一件事：反复巩固学问点。上课的时候看一遍公式，就地记着了，第二天就忘。而课后习题，每作念全部题，就写一遍公式，连着作念十题二十题，就相当于写十遍二十遍公式，真实会有东谈主笨到简浅近单一转公式，写上一百遍还记不住吗？

有一句巨匠耳闻目染的诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要切身。”光是上课听憨厚锻练，看着书死记硬背的学习效能是很差的，不如我方推导一遍公式，作念上几谈典型例题。

还有，辅导下想追求高分的学生，务必按照我方的节拍走【MSMD-019】She Male Jam 192008-08-04グローリークエスト&$MANIAC S203分钟，不要铺张太多本事在听课和看网课上，不要在许多仍是会了的东西上铺张本事，高三的本事和元气心灵王人很精采，别用来跟从别东谈主，一定要针对自己情况安排和使用本事。尤其是冲刺阶段，谁说什么王人不好使，只作念对我方性价比最高的事。高考并不完全是智商和戮力的比拼，战术和战术（举例合理安排本事）也相配勤恳。